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第154章 改制新途启，教育焕生机（第3页）

他们兴致勃勃地讨论着，时而动手拼搭，时而争论不休，脸上洋溢着求知的热情。

林诗雅走到他们身边，温和地引导着他们的思考，并不时提出一些启发性的问题。

“为什么这个木块放不进去呢？”一个孩子疑惑地问道。

“因为它和旁边的木块形状不一样啊！”另一个孩子抢着回答。

“那怎样才能让它放进去呢？”林诗雅笑着问道。

孩子们七嘴八舌地讨论起来，有的说要换一个木块，有的说要改变拼搭的方式。

林诗雅耐心地听着，并不时给予鼓励和指导。

站在门口的夫子们都看呆了。

他们从未见过这样的课堂，孩子们如此积极主动，学习氛围如此轻松愉快。

宋老夫子原本紧绷的脸上也露出了惊讶的表情，他捋着胡须，喃喃自语道：“这……这真是闻所未闻啊……”

李学监也不禁点了点头，他原本对林诗雅的计划持怀疑态度，但现在，他不得不承认，这种新的教学方法确实有其独到之处。

钱家长看着孩子们兴高采烈的模样，心中的担忧也渐渐消散。

他走到林诗雅身边，低声问道：“林状元，这……这是什么教学方法？”

林诗雅微微一笑，解释道：“这是一种互动式教学方法，旨在激发孩子们的学习兴趣，培养他们的动手能力和思考能力。”

钱家长似懂非懂地点了点头，心中却仍然有一丝疑虑。

他看着正在兴致勃勃玩耍的孩子们，又看了看旁边神情各异的夫子们，最终将目光落在了林诗雅身上，缓缓开口道：“林状元，这……”钱家长的话语带着一丝颤抖，打破了教室内的和谐氛围，空气仿佛瞬间凝固。